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Publicaciones sobre innovación educativa para instituciones

Publicaciones sobre innovación educativa para instituciones

Dos posibles caminos del Big Data en educación

La Inteligencia Artificial está llegando a las aulas. El uso de grandes cantidades de datos para dirigir el aprendizaje es parte de nuevos experimentos reales. Surgen cuestiones referidas a quién controlará los datos, usos, beneficios y riesgos. El artículo presenta 2 casos con posibles respuestas.

Graduate XXI

La enseñanza de la Matemática en la formación docente para la escuela primaria

El informe comparte resultados de una encuesta nacional para docentes de Institutos de Formación Inicial. Propone un primer análisis desde la didáctica, los contenidos, la producción de saberes sobre la enseñanza, la formación de maestros en la disciplina y el trabajo docente.
INFD (Instituto Nacional de Formación Docente)
Ministerio de Educación de Argentina

Alfabetización y educación: Lecciones desde la práctica innovadora en América Latina y el Caribe

Documento que conceptualiza históricamente los procesos de alfabetización y sus políticas y prácticas, a la vez que sintetiza y analiza comparativamente diversas experiencias en América latina y el Caribe.
Unesco

"Tecnologías digitales para mejorar la educación en comunidades remotas "

Este documento se plantea qué medidas deben tomar los gobiernos latinoamericanos para aprovechar los dispositivos móviles con el fin de expandir y optimizar los servicios educativos y de salud dirigidos a poblaciones de zonas rurales lejanas y de mitigar la pobreza y aislamiento.
PREAL

Los parques científicos y tecnológicos en América Latina

El informe analiza la viabilidad e impacto de estos espacios para transferir conocimiento entre centros de investigación y empresas y promover el desarrollo regional. Los resultados muestran un impacto escaso y la necesidad de políticas de innovación más variadas y adaptadas a cada territorio.
BID

Asesoría a escuelas y liceos vulnerables: aprendizajes, obstáculos y desafíos

Presenta propuestas de mejora de procesos y aprendizajes en establecimientos con vulnerabilidad social. Detalla logros y dificultades a nivel de la estrategia global de apoyo, gestión institucional, con foco en el aula.Desarrollo de competencias y habilidades autónoma y efectiva en la organización.

Unesco
Universidad Alberto Hurtado

Inclusión Digital y Prácticas de Enseñanza en el Marco del Programa Conectar Igualdad para la Formación Docente de Nivel Secundario

Estudio que evalúa la inclusión de TIC en el marco del Programa Conectar Igualdad con un abordaje de tipo cualitativo, que toma como objeto las prácticas de enseñanza, tanto de los docentes de los Institutos Superiores de Formación Docente como de los estudiantes en el contexto de su residencia.

Ministerio de Educación de Argentina
Instituto Nacional de Formación Docente Ministerio de Educación de Argentina

¿Cómo llevar los mejores talentos a la sala de clases? Resultados preliminares de Elige Educa

Este documento se refiere a una iniciativa público-privada chilena que busca mejorar la valoración de los docentes e incentivar a estudiantes destacados a estudiar pedagogía, a partir de campañas mediáticas, charlas a estudiantes secundarios, y becas para estudiar pedagogía.
BID

Identificación de buenas prácticas en uso de redes sociales entre docentes. Caracterización de Buenas Prácticas en Formación Inicial Docente en TIC.

Documento que plasma el trabajo realizado en el marco de una consultoría que se proponía trazar un marco conceptual de modelos de formación y caracterización de buenas prácticas en formación inicial docente en TIC para Latinoamérica y el Caribe.
RELPE

"Recomendaciones para la implementación de las TIC en las escuelas "

Este documento se enfoca en algunos aspectos importantes respecto del uso de herramientas digitales en las prácticas educativas para ayudar a cerrar la brecha de aprendizaje que existe en los niveles de primaria y secundaria de América Latina y el Caribe.
PREAL

4 Experiencias Inspiradoras para Mejorar la Educación en Colombia

¿Cómo romper los paradigmas de la educación de 'tiza y tablero'? En la Primera Feria del Conocimiento instituciones educativas y docentes comparten prácticas educativas iluminadoras y metodologías significativas que trazan un camino para enriquecer el proceso de aprendizaje de los niños...

Ministerio de Educación de Colombia

Experiencias de implementación de las Tecnologías de Información y Comunicación en educación

Artículos que abordan las TIC en los sistemas educativos de la región, desafíos y oportunidades mas a allá de la infraestructura tecnológica y su lugar como elementos de transformación y mejoramiento en la calidad educativa desde las prácticas pedagógicas y dinámicas de aprendizaje (Modelo 1 a 1).

Revista Paraguaya de Educación
OEI
Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe
Grupo Santillana

El uso la pizarra digital en el aula. Experiencia basada en el uso de la PDI de bajo costo

Aula de Innovación Pedagógica
I.E. San Juan – San Juan de Miraflores

Trascendiendo la Cultura: Uso de TIC e Identidad Cultural

Universidad Interamericana para el Desarrollo

El atraso y abandono de estudios en la educacion superior a distancia. Un estudio exploratorio de cuatro casos

Escuela Superior de Comercio y Administración
Unidad Santo Tomás
Instituto Politécnico Nacional

Usos de las plataforms móviles de comunicación por estudiantes universitarios

Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio

Récord Guinness de robots pedagógicos móviles (Robótica Pedagógica Móvil)

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación-UNAM
Academia Mexicana de Ciencias
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
Instituto Nacional de Astrofísica Óptica y Electrónica
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Universidad Nacional Autónoma de México

Construcción interactiva con el Sistema de Tutoría Inteligente ‘Diálogos Inteligentes’

Laboratorio LITE de Innovación en Tecnología Educativa
Universidad Nacional Autónoma de México

Musirobotic elemento escencial en el aprendizaje de la paz

Institución Educativa San Juan de Ipiales

Potenciado el Aprendizaje Colaborativo Soportado por Computadora: Algunas ideas traducidas en acciones

Universidad Nacional de Santiago del Estero
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Propuesta de desarrollo y análisis de un módulo inteligente para gestionar/evaluar competencias universitarias desde Moodle

Universidad Autónoma de Yucatán
Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad de Guadalajara

Profesión Académica Digital (Digital Scholarship): transformaciones del trabajo académico en clave de redes sociales

CIAFI/CONICET
Istituto per le Tecnologie Didattiche
Consiglio Nazionale delle Ricerche

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