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La enseñanza de la Matemática en la formación docente para la escuela primaria
Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2014
Educación para la transformación
Presenta un diagnóstico sobre el estado de la calidad educativa y sus prioridades (logro académico, formación de ciudadanía, deserción adolescente y formación docente) en América Latina y el Caribe a inicios del siglo XXI. También muestra las políticas públicas que pueden modificar dicha realidad.
Estado actual de la formación docente en el uso didáctico de las TIC en Colombia
Diferencias en las expectativas de ingreso a las licenciaturas modalidad virtual
Evolución e innovación en la formación docente de los profesionales de la salud
La Extensión Universitaria Virtual: Accesibilidad a una educación y formación permanente
E-learning en la evaluación de desempeño académico
Grado de satisfacción de la formación inicial en la Escuela Normal
Balance de las misiones de diagnóstico de los sistemas de información educativa.
Informe que sintetiza las misiones de diagnóstico de la cooperación técnica del PRIE, sobre los desafíos de los países de la región de las Américas y el Caribe en materia de información educativa, con énfasis en los procesos de acopio, tratamiento y difusión de las estadísticas educativas.
Las TIC en Instituciones Educativas de Gestión Oficial
El objetivo del documento es ofrecer información sobre el uso de herramientas digitales en la escuela pública y acompañar el proceso de incorporación de éstas en el sistema educativo nacional. Señala a los docentes como factor clave el uso pedagógico efectivo de los dispositivos digitales en el aula
Usos académicos de las estrategias de interactividad utilizadas por los nuevos medios digitales
Experiencias Formativas Universitarias mediante TIC El caso de Geografía Física y Cartografía I
Las Academias Municipales: La Formación Técnica del Siglo XXI para Sobrevivir en México
Las TIC potenciando la evaluación de las instituciones educativas