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Recursos sobre educación y tic para instituciones

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Aplicación de enfoques de aprendizaje en entornos virtuales en Córdoba – Argentina

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Un modelo intermedio entre presencial y virtual en de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNPSJB

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Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en el Proceso Enseñanza Aprendizaje en la Carrera de Ingeniería Informática de la Universidad Amazónica de Pando, Bolivia

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Desafíos de la gestión de las universidades virtuales desde la perspectiva del capital intelectual

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Conflicto y Disenso en las Comunidades Virtuales

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La retroalimentación e interactividad que deben considerarse en el diseño instruccional basados en las TICs

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Sistema de Evaluación de los Aprendizajes en los Cursos Virtuales del Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara

Universidad de Guadalajara
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Proyecto InterAulas: Aprender y compartir en la esfera digital

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METODOLOGÍA PARA INTEGRAR LAS ACTIVIDADES DOCENTES PRESENCIALES, LAS EMISIONES TELEVISIVAS Y EL CURSO MULTIMEDIA EN LÍNEA DE LA ASIGNATURA INGLÉS II EN LA UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS INFORMÁTICAS

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Conocimiento hacia la Construcción de Objetos de Aprendizaje por Estudiantes Universitarios

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DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE MÓDULOS ADAPTADO AL PROTOCOLO DE DESARROLLO DE LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE MOODLE, CASO FICHA PEDAGÓGICA

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EL PROGRAMA DE TUTORÍAS (PIT) COMO ELEMENTO DE APOYO EN LA FORMACIÓN DE TUTORES

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FACTORES DE DIFICULTAD DE LOS PROBLEMAS CON SUCESIONES E IMPLICACIONES PARA EL DISEÑO DE CURSOS DE CÁLCULO EN LÍNEA

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Universidad Nacional Autónoma de México
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EXPERIENCIAS EN RELACIÓN CON EL PROGRAMA ENCICLOMEDIA

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TALLER DE FORMACIÓN ONLINE PARA FUTUROS PROFESORES TIC

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Weblogs: un poderoso medio para ser usado en educación superior

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ESTRUCTURA DE LOS DISEÑOS DIDÁCTICO E INSTRUCCIONAL CON ENFOQUE B-LEARNING EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE MEXICO: CASO INSTITUTO POLITÉNICO NACIONAL

Politécnico Nacional
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Diseño de un ambiente mixto de aprendizaje para estudiantes de bachillerato universitario: una estrategia didáctico - biológica integral

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USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LAS LICENCIATURAS DE BIOQUÍMICA Y MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA

Universidad de Zaragosa
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ROBÓTICA PEDAGÓGICA VIRTUAL PARA LA INTELIGENCIA COLECTIVA

Universidad Nacional Autónoma de México
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REVISIÓN DE PLATAFORMAS DE ENTORNO DE APRENDIZAJE

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LAS NUEVAS FORMAS Y ESTRATEGIAS OPERATIVAS DE PROCESAMIENTO EN EDUCACIÓN

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Desarrollo de una Plataforma de Conectividad para la Educación a Distancia

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¿CÓMO SER TUTORES EN LA EAD? -ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA MODIFICACIÓN DE NUESTRAS PRÁCTICAS

Centro de Educación a Distancia del Instituto Universitario de la Policía Federal
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EL ESCENARIO DE LAS REDES ELECTRÓNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS :REFLEXIONES Y PROPUESTAS

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EL REDISEÑO DE ASIGNATURAS UTILIZANDO TICS

Universidad de La Frontera
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FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS PARA EL TRABAJO GRUPAL INTERACTIVO BASADO EN TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR

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EXPERIENCIAS CON LA ENSEÑANZA DE PROGRAMACIÓN EN AMBIENTES COLABORATIVOS

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ESCRITURA COLABORATIVA EN LÍNEA. UN ESTUDIO PRELIMINAR ORIENTADO AL PROCESO.

Universidad de Barcelona
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UM MODELO DA NEGOCIAÇÃO PARA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES COGNITIVAS E MODELOS MENTAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Universidade Federal de Alagoas
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PARÂMETROS PARA ANÁLISE DAS FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA INTERNET

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