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Recursos de innovación en educación para docentes

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Propuesta didáctica con la mediación de las nuevas tecnologías aplicadas a los programas de formación a distancia, para hacer más eficientes los procesos de enseñanza–aprendizaje en la modalidad presencial

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¿Cómo combinar de modo efectivo tecnología y pedagogía?

Instituto Superior de Educación Abierta
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Educación en prevención de desastres utilizando un sitio web

Ministerio de Educación Pública
Costa Rica
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Inclusión digital educativa para la cohesión social y el desarrollo sostenible

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Conceptualización del Modelo Pedagógico de educación virtual para la Universidad de Boyacá

Universidad de Boyaca
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La integración de las TIC en la enseñanza y las representaciones de los docentes

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Programa de Competencias Docentes para la Contemporaneidad

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Propuesta metodológica para el desarrollo de talleres de capacitación en modalidad virtual basado en la experiencia de la USMP Virtual

Universidad de San Martín de Porres
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La educación para todos y la formación permanente en educación especial

Ministerio Del Poder Popular para la Educación . Zona Educativa Barinas
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DPIPE, una estrategia para diseñar y crear aulas virtuales

Universidad Central de Venezuela (UCV)
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El desarrollo profesional del docente de la educación física desde una perspectiva desarrolladora

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Entre Lo Funcional Y Las Nuevas Maneras De Aprender: Las Creencias De Los Profesores De Carreras De Pedagogía Sobre El Papel De Las Tics

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De la Rueca a la telaraña digital, burbujeantes caminos de futuro para hilar

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Apropiación de TICs en las prácticas docentes en educación secundaria: un estudio de caso

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Aprendices digitales y Educación obligatoria. Un estudio desde la Escuela 2.0 en España

Universitat Rovira i Virgili
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El docente de educación primaria como agente de transformación educativa ante los retos del uso pedagógico de las TIC

IPN. SEPI-ESCASTO
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El tutor y la práctica educativa dentro del contexto de la educación virtual: una mirada desde la docencia universitaria en México

Universidad Nacional Autónoma de México
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Educación digital y aprendizaje en red

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Aprender haciendo: Metodología de elaboración de software educativo y recursos digitales

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Nuevas tendencias de cómo integrar una docencia de áreas académica presencial a través de la plataforma virtual moodle

Universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU)
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Aplicación de las tecnologías de información en los estilos de aprendizaje de la Universidad San Pablo-CEU de Madrid

Universidad San Pablo CEU
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Una Visión del Estado del Arte en la Educación Superior a Distancia en Chile

Universidad Católica del Norte
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Formação contínua e técnica dos conselhos de controle social em prol da qualidade social da educação no Brasil

Universidade de Brasília
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Teoría hermenéutica implicada en internet en el contexto tecnológico en educación universitaria desde la complejidad

Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro”
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El rol de la formación inicial ante las necesidades educativas de la sociedad del siglo XXI

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Entre desafíos y dilemas de la formación en las organizaciones

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La transferencia de modelos educativos que utilizan las NTIC´s y la Vinculación Universitaria

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Diseño de estrategias lúdicas para la enseñanza de las matemáticas apoyadas en las tics en una escuela de educación inicial

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Comunidades Virtuales de Aprendizaje: aproximación a su estudio en la Universidad de Ciencias Informáticas

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Alfabetización Digital

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El Coaching Académico una alternativa para el perfeccionamiento docente en el marco de un Modelo Educativo basado en el Desarrollo de Competencias para ambientes presenciales y no presenciales

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Enseñar sin la integración efectiva de las nuevas tecnologías de la información y comunicación es ultimar la autogestión del aprendizaje

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El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) en la escuela secundaria

Universidad Pedagógica Nacional
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El empoderamiento de lenguas minoritarias mediante el diseño de una comunidad virtual. El caso de las comunidades Wayúu

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